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【中文期刊】 徐理华 李玺 《国际医药卫生导报International Medicine and Health Guidance News》 2016年22卷15期 2398-2401页
【摘要】 目的 观察临床路径教学法在内外科临床实习中应用的效果.方法 分别将内外科实习医师各90名随机分为两组,研究组医师采用临床路径教学法,对照组医师采用传统方式教学法,待实习结束时分别对两组的综合成绩进行考核并对满意度进行调查.结果 临床路径教学...
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【中文期刊】 侯淡君 《国际医药卫生导报International Medicine and Health Guidance News》 2016年22卷17期 2740-2741页
【摘要】 笔者亲身参与省级师资培训班,学习期间实现了教师角色与学生角色的大转变,从而从教师和学生的不同角度再次思考中职护生教与学中存在问题及改进办法,为更好地提高教学质量提供参考.
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【中文期刊】 廉丽华 俞晓艺 《国际医药卫生导报International Medicine and Health Guidance News》 2025年31卷11期 1934-1936,F4页
【摘要】 本文旨在深入探讨眼视光专业大学生专业课学习前及毕业实习前的实习建设，分析当前眼视光专业教育的现状与挑战，提出早期临床实习的必要性及其重要价值。阐述眼视光专业实习基地建设、具体的实施措施以及取得的成效，旨在为我国眼视光专业教育提供一定的参考和...
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【中文期刊】 黄宇 陆雪柔 等 《国际医药卫生导报International Medicine and Health Guidance News》 2025年31卷4期 543-546页
【摘要】 目的:探讨基于BOPPPS的线上线下混合教学模式在消化肿瘤内科临床带教中的应用效果。方法:采用前瞻性研究，选取2019年1月至2022年12月于广西医科大学附属肿瘤医院消化肿瘤内科实习轮转的113例本科实习生作为研究对象，其中2018级的5...
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【中文期刊】 《国际医药卫生导报International Medicine and Health Guidance News》 2025年31卷4期 529页
【摘要】 陈洁，医学博士，暨南大学附属第一医院男性及尿控科主任, 主任医师，副教授，硕士研究生导师。从事泌尿外科和肾移植临床工作与基础研究28年。
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【中文期刊】 孙文娟 刘国辉 等 《国际医药卫生导报International Medicine and Health Guidance News》 2025年31卷10期 1757-1760页
【摘要】 在“新医科”及一流课程建设的背景下，为培养创新型医学人才，本课程针对临床医学专业传统的生理学教学中存在的教学问题，重塑课程体系，实施“一核心、五结合”教学创新模式。以培养具有较强的人文素养、创新精神和动手实践能力等岗位胜任力为核心，通过课程...
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【中文期刊】 赖德辉 甄杏姝 等 《国际医药卫生导报International Medicine and Health Guidance News》 2025年31卷4期 534-538页
【摘要】 目的:探讨3D打印技术联合BOPPPS教学法在泌尿外科实习教学中的应用效果。方法:采用前瞻性研究，选取2023年9月至2024年5月在广州医科大学附属第五医院泌尿外科实习的110例学生，通过随机数字表法分为对照组（55例）和试验组（55例）...
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【中文期刊】 郑海英 陈晓清 等 《国际医药卫生导报International Medicine and Health Guidance News》 2025年31卷2期 345-349页
【摘要】 目的:探讨以案例为基础的教学（CBL）联合工作坊（Workshop）教学模式在护理实习生慢性肾脏病（CKD）营养管理教学中的应用效果。方法:采用前瞻性研究，选取2022年8月至2023年11月在福建医科大学附属第一医院肾脏内科实习的62名护...
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【中文期刊】 郭洁 朱明芳 《国际医药卫生导报International Medicine and Health Guidance News》 2025年31卷4期 547-551页
【摘要】 目的:探讨客观结构化临床考试（OSCE）联合模拟教学在神经内科护理教学中的应用效果。方法:选取2022年12月至2024年1月河南省人民医院的128例专科护士进行随机对照试验，采用随机数字表法将其分为对照组（64例）和研究组（64例）。对照...
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【中文期刊】 陈玉 端木艳艳 等 《国际医药卫生导报International Medicine and Health Guidance News》 2025年31卷9期 1579-1584页
【摘要】 目的:探讨基于桑代克学习理论的情景教学法联合实境考核培训法对新生儿重症监护室（NICU）新入职护士核心能力及教学满意度的影响。方法:采用前瞻性研究方法，选取2021年1月至2022年12月河南省儿童医院郑州儿童医院NICU新入职护士为研究对...
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