换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 224
- 31
- 23
- 22
- 11
- 10
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 关京晶 韩千禧 等 《中医教育Education of Chinese Medicine》 2025年44卷2期 95-100页
【摘要】 目的 探讨就业价值观视域下的"慢就业"现象的潜在原因,探寻"慢就业"有效的应对策略,以完善高校毕业生的就业指导与服务机制.方法 通过问卷调查法,对北京中医药大学2020～2023届毕业生的就业价值观及就业指导需求进行了调查,使用SPSS 2...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 田雪垠 王鑫 等 《中医教育Education of Chinese Medicine》 2025年44卷1期 68-73页
【摘要】 科学家精神对科技工作者具有重要意义,是导师和研究生应当具备的品质之一.同时,中医药研究生学科组在思想政治教育中扮演着关键角色.将科学家精神融入学科组育人,不仅有助于培养研究生的理想信念、践行高校立德树人任务,更能够落实科技强国战略目标.然而...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谢芝清 李晖 《中医教育Education of Chinese Medicine》 2025年44卷2期 84-88页
【摘要】 中医药文化融入大中小学思政课一体化建设,有其丰富的价值意蕴、严密的逻辑机理及可行的实践路径.中医药文化与大中小学思政课价值同构、义理相通、相辅相成,这为中医药文化融入大中小学思政课一体化建设提供了现实可能性.进一步推进中医药文化融入大中小学...
【关键词】 中医药文化；大中小学思政课一体化；立德树人；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 姚静慧 陈侃俊 等 《中医教育Education of Chinese Medicine》 2025年44卷2期 78-83页
【摘要】 目的 厘清中医内科学课程思政获得感内涵,编制适用于中医内科学课程思政的获得感量表.方法 遵循量表制表原则与流程,构建理论模型;形成并筛选条目池以形成正式调查量表;进行正式调查,其中有效问卷252份,对所得数据进行包括离散趋势法、频数分析法、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王红卫 陆畅 等 《中医教育Education of Chinese Medicine》 2025年44卷3期 55-60页
【摘要】 针对中医药院校篮球课程思政教学改革展开探讨.首先阐述课程思政育人理念与高校体育教育在立德树人上的内在联系,明确篮球课程思政改革目标指向,强调将"享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志"4个方面相结合,充分发挥篮球运动的思政育人功能和价值.其...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵娟 周雨鑫 等 《中医教育Education of Chinese Medicine》 2025年44卷1期 63-67页
【摘要】 以河南某高等中医药院校学生为研究对象,对该校380名学生进行知识产权素养问卷调查,客观分析知识产权素养现状并归纳存在问题,为高等中医药院校大学生提出知识产权素养提升策略.调查发现,高等中医药院校学生的知识产权素养偏低,其表现为缺乏基本的知识...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 薛培 孙然 等 《中医教育Education of Chinese Medicine》 2025年44卷1期 58-62页
【摘要】 新时代背景下,互联网与信息技术的发展进入"快车道",高等教育形态和模式也正在发生着剧烈的变化."教育+智能信息技术"已成为教育教学的新形态和新常态,并快速推动高等教育由传统教学模式向基于大数据、云计算的智慧教育模式转变.智慧教育注重培养学生...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭成博 曾滟棱 等 《中医教育Education of Chinese Medicine》 2025年44卷3期 61-65页
【摘要】 红医精神是中国共产党领导广大医务工作者在医疗卫生实践中形成的优秀精神文化,是开展大学生思想政治教育重要的红色资源,将红医精神融入中医药院校大学生思想政治教育,有利于学生坚定理想信念、强化医德素质和人文精神,增强中医药文化自信.从中医药院校思...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 白贞芳 任广喜 等 《中医教育Education of Chinese Medicine》 2025年44卷1期 74-78页
【摘要】 教育的核心使命在于"立德树人、教书育人",而课程思政则是实现这一使命的关键策略.将思政元素深度融入专业课程之中,使学生在掌握专业知识与技能的同时,自然而然地增强思政素养,塑造高尚品德,构成了推行课程思政的有效路径.药用植物学的采药实习环节,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 冯磊 毛丹 《中医教育Education of Chinese Medicine》 2025年44卷1期 54-57页
【摘要】 中医学课程的主要教学目的是帮助学生掌握中医学理论体系的特点与精髓,培养医学生的中医思维模式,为临床医学及相关专业提供中医药知识的基本应用和需求.以中医基础理论课程为例,探讨如何组织、实施、设计中医基础理论课程思政教学,并分析中医基础理论课程...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
