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【中文期刊】 范学娟 王敏 等 《中国医药科学China Medicine and Pharmacy》 2025年15卷3期 181-184页
【摘要】 目的 探讨基于操作技能直接观察评估(DOPS)的观察利用导学互动式教育(BOPPPS)教学模式在急诊住院医师规范化培训教学中的实施效果.方法 选取 2023 年 6-11 月在潍坊医学院附属医院急诊科轮转的 54 名住院医师规范化培训学员作...
【关键词】 急救医学； 基于操作技能直接观察评估； 导学互动式教育；
【中文期刊】 梁焕 孙彦奇 等 《中国医药科学China Medicine and Pharmacy》 2025年15卷2期 150-153,180页
【摘要】 目的 探讨基于中华护理学会团体标准的小规模限制性在线课程(SPOC)结合导师制带教模式在重症医学科(ICU)轮转护士培训中的应用效果.方法 选取 2022 年 10 月至 2023 年 9 月在枣庄市胸科医院ICU轮转的 66 名护士作为研...
【中文期刊】 王沛 陆敬平 等 《中国医药科学China Medicine and Pharmacy》 2025年15卷1期 161-164,182页
【摘要】 目的 探讨基于案例的学习(CBL)联合基于问题的学习(PBL)与基于团队的学习(TBL)教学模式在心内科胸痛教学中的应用效果.方法 选取 2024 年 1-4 月在南京中医药大学附属医院心内科轮转的 75 名本科实习生为研究对象,随机分为试...
【中文期刊】 刘晓红 赵玉丹 等 《中国医药科学China Medicine and Pharmacy》 2025年15卷4期 156-159页
【摘要】 目的 探讨心肺复苏(CPR)临床教学中案例教学法(CBL)-以问题为基础的教学法(PBL)双轨教学对学生实践操作能力的影响.方法 选取2021年1月至2023年1月在山东第二医科大学附属医院实习的86名临床医学生,回顾性分析实习资料,以不同...
【中文期刊】 廖胜东 黄春 等 《中国医药科学China Medicine and Pharmacy》 2025年15卷2期 154-158页
【摘要】 目的 调查分析医学类院校学业预警现状及影响因素.方法 本研究于 2024 年 2-3 月对安徽省 4所医学类院校在校学生开展关于学业预警的问卷调查.调查内容主要包括一般人口学特征、学业预警的原因、政策知晓率和态度以及收到学业预警时希望得到的...
【中文期刊】 张振亮 李磊 等 《中国医药科学China Medicine and Pharmacy》 2025年15卷4期 152-155页
【摘要】 目的 本研究采用多学科专家团队(MDT)联合案例学习(CBL)的教学方法,与传统教学法对本科医学生在肺癌疾病临床教学中的效果进行深入探讨.方法 选择 2023 年 1 月至 2024 年 4 月在山东第二医科大学附属医院胸外科实习的本科医学...
【中文期刊】 石红伟 董丛 《中国医药科学China Medicine and Pharmacy》 2025年15卷2期 159-162页
【摘要】 目的 基于创造性问题解决(CPS)模型教学模式设计教学方法,评价实施效果.方法 基于岗位能力需求项目化设计教学内容;设计"线上线下、课内课外"相结合、教学方法多样的教学方案,对 2022 级高职护理专业 1 班和 2 班共 134 名学生开...
【中文期刊】 李泽明 张娜 等 《中国医药科学China Medicine and Pharmacy》 2025年15卷1期 170-173页
【摘要】 目的 分析教师模拟标准化病人应用于妇科临床教学中对教学质量的影响.方法 以 2022 年 3-8 月在潍坊医学院附属医院妇科实习的 34 名实习生作为对照组,临床教学中采取常规教学模式;以 2022 年 9 月至 2023 年 2 月在潍坊...
【中文期刊】 宋俊杰 朱秀丽 等 《中国医药科学China Medicine and Pharmacy》 2025年15卷1期 165-169页
【摘要】 目的 探讨戴明环教学法在麻醉学住院医师规范化培训(简称"规培")中的应用效果.方法 选取 2022 年 7 月至 2023 年 7 月于河南大学第一附属医院麻醉科进行规培的学生 60 名,采用随机数表法分为对照组和观察组,每组各 30 名....
【中文期刊】 潘林林 王敏 等 《中国医药科学China Medicine and Pharmacy》 2025年15卷2期 146-149,176页
【摘要】 目的 分析以案例为基础的教学(CBL)联合情景模拟教学在急诊住院医师规范化培训中的应用价值.方法 选取 2021 年 2 月至 2022 年 2 月在潍坊医学院附属医院(本院)急诊科进行规范化培训的 31 名住院医师作为对照组,培训中行常规...
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