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【中文期刊】 王峰 卢玉仙 等 《护理研究Chinese Nursing Research》 2014年35期 4464-4465页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨以循证护理为依托的信息化教学法在外科护理教学中的应用效果。[方法]将100名护生随机分为两组各50人,对照组采用传统教学模式授课,观察组护生采用信息化教学模式授课,比较两组教学效果及观察组护生对新型教学方法的评价。[结果]观察组...
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【中文期刊】 高祖梅 张龙 《护理研究Chinese Nursing Research》 2014年34期 4313-4315页ISTICPKU
【摘要】 [目的]建立和完善以岗位需求为导向的护理人员分层次培训体系，促进护士技能全面提升，培养高素质护理人才。[方法]针对各层级培训对象的不同，实施新护士岗前培训、新护士规范化培训、N1~N4级护士岗位培训、带教老师岗位培训及护理管理岗位培训，完善...
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【中文期刊】 李淑平 《护理研究Chinese Nursing Research》 2014年36期 4597-4598页ISTICPKU
【摘要】 人性化管理理念是近几年临床提出的一种新的管理思维模式，主要以人文为核心理念，针对人的生活和工作习惯进行研究，使管理建立在满足人的需求、理解并尊重人的意愿基础上，进而能够提升人的潜力和工作效率的一种全新的管理方法[1]。在医院中护理管理是临床...
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【中文期刊】 胡颖辉 《护理研究Chinese Nursing Research》 2014年34期 4325-4327页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨在《外科护理学》教学中采用多元化教学在培养学生临床思维能力方面的作用。[方法]将2011级护理专业114名学生随机分为对照组和观察组，对照组采用传统讲授法教学，观察组采用多元化教学法，课程结束后，通过问卷调查、理论考核及临床思维...
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【中文期刊】 边亚滨 杨华珠 等 《护理研究Chinese Nursing Research》 2014年35期 4469-4471页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨品管圈活动在提高临床护理教师教学核心能力中的应用效果。[方法]成立品管圈，确立“提高临床护理教师教学核心能力”的活动主题，进行现状调查、要因分析、实施对策制定、效果检验等，比较开展品管圈活动前后护理教学管理综合质量、教师综合素质...
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【中文期刊】 刘荣 孙瑛 等 《护理研究Chinese Nursing Research》 2014年35期 4460-4461页ISTICPKU
【摘要】 [目的]了解上海市龙柏社区卫生服务中心家庭医生签约服务状况，为加快家庭医生制建设提供实践参考。[方法]在家庭医生制度实施的2011年和2013年，对同一组居民200人进行家庭医生制度满意度调查。[结果]2013年各项调查数据优于2011年，...
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【中文期刊】 朱杉 余艮珍 等 《护理研究Chinese Nursing Research》 2014年34期 4342-4345页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探究特发性中枢性性早熟患儿母亲在长期治疗过程中的照顾负荷。[方法]采用质性研究中的现象学方法对13例患儿母亲进行深度半结构式访谈，并用Colaizzi现象学研究法进行资料分析。[结果]特发性中枢性性早熟患儿母亲的照顾负荷可归纳为4个...
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【中文期刊】 金玉梅 胡雁 等 《护理研究Chinese Nursing Research》 2014年34期 4333-4335页ISTICPKU
【摘要】 [目的]验证形成性评价在以学生为主体的儿科护理教学查房中的应用效果。[方法]选取护理专业高职学生58人为研究对象，开展以学生为主体的教学查房，每轮实习学生参加2次儿科查房，每次查房结束前让学生自己、同伴、科室总带教老师进行现场评价，然后请学...
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【中文期刊】 邱丽敏 董雪 等 《护理研究Chinese Nursing Research》 2014年34期 4328-4329页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨情景式教学法对社区居民心肺复苏培训效果的影响，为心肺复苏知识普及提供理论依据及实践指导。[方法]采用随机抽样方法抽取长春市朝阳社区的居民60人，按照随机分组的方法分成对照组和试验组，每组30人。试验组应用情景教学法进行培训，除进...
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【中文期刊】 任改瑛 周明群 等 《护理研究Chinese Nursing Research》 2014年34期 4336-4336,4337页ISTICPKU
【摘要】 [目的]了解非内分泌科护士糖尿病相关知识掌握程度及原因分析，为医院对非内分泌科护士糖尿病知识的培训提供依据及对策。[方法]采用世界健康基金会中国糖尿病教育项目组提供的“糖尿病知识问卷”，对本院23个临床科室的69名非内分泌科护士进行糖尿病相...
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