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【中文期刊】 李鑫辉 杜建芳  等 《科教导刊》 2016年9期 27-28页

【摘要】 互联网进入一个崭新的发展阶段，本文结合中医经典课程特点，分析了中医经典教学改革现状，提出中医经典课堂教学内容、实践体系和教学效果形成性评价体与互联网深度融合，指出“互联网+中医经典教学”改革，有利于培养学生的综合素质，有利于提高中医教学质量...

【关键词】 互联网； 中医经典； 教学改革；

【中文期刊】 黄红霞 楼雪芳  《科教导刊》 2016年2期 50-51,108页

【摘要】 随着计算机与网络技术的迅猛发展，以多媒体网络为核心的现代教育技术已深入到课堂。仪器分析实验是仪器分析课程重要的实践教学环节，有其突出的特点。在仪器分析实验课程的教学中运用现代教育技术，不仅可以有效地优化教学方式，提高教学质量，而且也有助于激...

【关键词】 BB网络教学平台； 虚拟实验室； 翻转课堂；

【中文期刊】 霍建华 何家璇  等 《科教导刊》 2016年6期 20-21,33页

【摘要】 为了衡量我校医学生对内科学理论知识的掌握程度，以便进一步提高教学质量。通过对我校2011级临床医学专业130名学生的内科学试卷进行分析，对试卷命题质量、难度等进行统计分析。结果提示本次考试呈偏态分布，平均成绩76.84分，标准差9.3分，平...

【关键词】 临床医学； 内科学； 试卷分析；

【中文期刊】 余静  《科教导刊》 2016年6期 26-27页

【摘要】 产学研合作是指企业、高等学校和科研机构三方面本着优势互补、互利互惠、共同发展的原则所进行的合作与交流。中医翻译学是在中医药对外翻译与交流过程中逐渐形成的一种独特的表达体系。在目前全球经一体化的背景下，产学研合作呈现出新的特点。而在产学研合作...

【关键词】 产学研； 中医英语翻译； 新特点；

【中文期刊】 李金玥  《科教导刊》 2016年12期 25-27页

【摘要】 病原菌与植物在相互排斥的过程中协同进化，病原菌进化出大量的毒性效应因子干扰植物基础免疫，又称为病原物相关分子模式触发的免疫PTI(PAMP-Triggered immunity)，植物随之进化出相应的抗病蛋白感知这些毒性效应因子引发特异性免...

【关键词】 病原菌； 毒性效应因子； 植物免疫系统；

【中文期刊】 谢颖怡 曾艾玲  等 《科教导刊》 2016年9期 25-26页

【摘要】 Moodle平台是基于建构主义教学理论开发的开源性免费平台，在国际上得到了广泛认可和应用。本文通过检索“中国学术期刊网全文数据库”中关于Moodle平台在高职英语教学研究方向的文章，并按照内容和数量两个维度对其进行分析归类，归纳了目前我国关...

【关键词】 Moodle； 高职； 英语教学；

【中文期刊】 杨景明 曲巍  等 《科教导刊》 2016年4期 40-41页

【摘要】 如何评价学生对理论知识和临床技能的掌握程度，着力提高学生临床实践能力，是目前医学教育面临的较大问题。本文结合目前临床医学专业学生考核模式中存在的问题，提出了三段式考核模式的概念，并对如何完善与改革临床考核模式进行了思考与展望，为培养高素质临...

【关键词】 临床医学； 五年制； 三段式；

【中文期刊】 刘慧萍 谷旭宇  等 《科教导刊》 2016年11期 60-61页

【摘要】 目前七年制中医学人才培养模式已渐趋成熟，但在其发展过程中，亦显示出了一些问题。本文探讨了目前七年制中医学人才培养模式中存在的问题，分析了其中的原因，并提出了培养七年制中医学创新人才的途径。

【关键词】 七年制； 中医学； 创新人才；

【中文期刊】 莫开勇 杨小军  《科教导刊》 2016年1期 47-48页

【摘要】 目的：在生理课程教学中运用临床案例，提升学生学习思考问题和解决问题的能力。方法：选择生理课程教学中与临床案例关系密切的角度，结合课程中重点、难点、热点，以案例分析的形式，进行问题式、解释式、互动式教学，培养学生综合素质和临床思维。结果：通过...

【关键词】 生理学； 教学过程； 临床案例；

【中文期刊】 刘建军 田真真  《科教导刊》 2016年11期 51-53页

【摘要】 目的：探讨SP/OSCE中医临床技能考核对中医临床医学专业学生下临床之前的中医临床技能操作能力的评估，及该考核方法的应用效果。方法：通过临床中医专家论证，设立六站考核站点，每站点考核内容围绕一个确定疾病设定考核项目，制定调查问卷，运用SPS...

【关键词】 SP/OSCE六站式中医临床技能考核； 中医本科生； 临床能力评估；