换一批
换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 80
- 14
- 13
- 5
- 3
- 3
- 14
- 5
- 5
- 4
- 4
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 杨再上 《黑龙江科学HEILONGJIANG SCIENCE》 2025年16卷1期 54-57页
【摘要】 为评估医科院校医学生所承受的压力与其睡眠质量之间的相关性,使用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)与凯斯勒心理困扰量表(K10)对609 名医学生进行调研.结果显示,医学生的压力量表总分(K10)与PSQI总分间存在显著的正相关关系,回归分析压力...
【中文期刊】 周珺 《黑龙江科学HEILONGJIANG SCIENCE》 2024年15卷1期 84-86页
【摘要】 基于积极心理学视角构建基础护理学课程评价指标,检验课程教学质量.采用问卷调查法收集数据信息,借助SPSS 19.0 软件进行数据处理与分析.数据结果显示,通过质性研究提取出16 个二级指标,通过主成分分析提取出 2 个一级指标,评价指标信效...
【中文期刊】 李星 白育春 等 《黑龙江科学HEILONGJIANG SCIENCE》 2024年15卷17期 84-86,90页
【摘要】 为了解西安市某高校大学生乳腺癌知识、态度与行为现状,为高校乳腺癌健康教育提供支持,采用分层整体随机抽样法对西安某高校278 名大学生进行问卷调研.结果显示,大学生的乳腺癌知识平均得分为(9.12±2.48)分,行为平均得分为(7.28±2....
【中文期刊】 白洪波 曲丽辉 等 《黑龙江科学HEILONGJIANG SCIENCE》 2024年15卷5期 98-100页
【摘要】 采用组间比较方式了解CBL教学模式下生理学课程思政融入的实效性,并在授课结束后对两组学生进行问卷调查.结果表明,接受CBL教学模式的实验组学生与接受传统教学模式的对照组学生均在教学过程中感知到了相关的思政元素,但实验组学生的学习效果更好.从...
【中文期刊】 郑语童 《黑龙江科学HEILONGJIANG SCIENCE》 2024年15卷19期 126-128页
【摘要】 为分析课堂见习一体化模式在外科护理学教学中的应用效果,选择 114 名护理学专业学生并将其分为对照组和实验组,从考试成绩、护士临床沟通能力、评判性思维能力、教学满意度四方面进行教学效果评价的实验对比,利用SPSS 26.0 软件进行统计分析...
【中文期刊】 楚琰 孙健勇 《黑龙江科学HEILONGJIANG SCIENCE》 2024年15卷1期 135-137页
【摘要】 为进一步提高医学技术类专业的教学质量,构建医学技术类专业教学评价指标体系,并基于此制作调查问卷.对问卷调查结果进行信度检验,在通过信度检验的情况下运用熵值法测算各细分指标的权重,发现教学资源这一指标的权重最大,学生对该专业的教学评价结果较好...
【中文期刊】 李彤 刘米瑶 等 《黑龙江科学HEILONGJIANG SCIENCE》 2024年15卷21期 90-92页
【摘要】 系统地检索、评估相关文献资料以全面了解可能导致青少年失眠症状的相关心理问题影响因素研究现状,发现已有研究大多关注某一心理因素或某一睡眠问题指标,更多的实证研究证据倾向认为睡眠问题(睡眠时长不足与失眠)是心理因素发展的前瞻性预测因素,部分研究...
【中文期刊】 高梦希 傅月玥 等 《黑龙江科学HEILONGJIANG SCIENCE》 2024年15卷3期 116-119页
【摘要】 为探讨保护动机理论对护生口腔健康行为的影响,将调研对象分为干预组与对照组,采用口腔健康行为调查问卷、口腔保健自我效能量表、简约版口腔健康素养量表对两组调研对象干预前和干预后的效果进行评定.结果表明,护生的口腔健康行为、口腔保健自我效能、口腔...
【中文期刊】 张颖 刘婧 等 《黑龙江科学HEILONGJIANG SCIENCE》 2024年15卷3期 111-113页
【摘要】 为缓解医学生阈下抑郁状态,根据中医心理学理论,运用情志相胜、移情易志、宁神静志、五音疗法、气功疗法、喜乐疗法等中医心理疗法设计团体辅导方案.建立团体、辩证情志训练、现实问题解决训练与团体告别等团体辅导内容有利于医学生发展积极情绪,提高心理承...
【中文期刊】 郭青 崔婧 《黑龙江科学HEILONGJIANG SCIENCE》 2024年15卷15期 93-95页
【摘要】 基于OBE理念探讨将课程思政融入基础护理学教学实践的效果.研究结果表明,基于OBE理念将课程思政融入基础护理学课程后,学生的综合素质得到了显著提升,不仅学习态度与兴趣、学习成果和课程思政认同度明显增强,学生对课程内容的理解和掌握程度也不断提...
加载中...
