换一批
换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 1671
- 22
- 14
- 7
- 2
- 2
- 184
- 105
- 99
- 71
- 42
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 许华燕 叶鹏飞 等 《中国高等医学教育China Higher Medical Education》 2024年2期 44-46页
【摘要】 目的:调查住院医师在培期间的科研意识和科研能力,为优化规范化培训体系、培养兼具临床及科研能力的医学人才提供参考.方法:本研究采用问卷调查形式,调查了中国不同地区19个住培基地192名(双轨制116名,非双轨制76名)在培住院医师,分析不同培...
【中文期刊】 胡琦 聂慧芳 等 《中国高等医学教育China Higher Medical Education》 2024年8期 52-53页
【摘要】 随着新医科概念的提出,高校医学人才培养面临新的挑战和改革.本研究拟通过对全国各大院校中西医临床医学专业学生学情进行调查,分析中西医临床医学专业所面临的问题及应对策略,探索新医科背景下实用型卓越中西医临床医学人才的培养途径.
【中文期刊】 王岩 李治 《中国高等医学教育China Higher Medical Education》 2024年2期 39-40,69页
【摘要】 以建构主义为理论支撑的PBL教学法对教师的要求和传统课堂教学法对教师的要求截然不同.在PBL教学模式下,教师的角色转变为知识建构的促进者、学习理念的转变者、课堂节奏的引导者和学习 目标的评估者.这些角色转变则要求PBL教师拥有终身学习的能力...
【中文期刊】 解凌开 巩存涛 等 《中国高等医学教育China Higher Medical Education》 2024年12期 42-43页
【摘要】 对某医学院附属医院217名临床教师问卷调查,了解课程思政实施情况及教师的认知态度、意见诉求.提出加强课程思政师资培训和课程体系设计、提高医院和临床教师重视程度、提高课程思政授课能力等建议并应用于教学实践.
【中文期刊】 刘金玲 唐云燕 等 《中国高等医学教育China Higher Medical Education》 2024年10期 47-49页
【摘要】 目的:了解实习护生的自主学习准备度与实习适应情况,并探讨二者之间的关系.方法:采用便利抽样法,纳入235名符合条件的实习护生为研究对象,使用一般资料调查表、自主学习准备度量表和实习适应不良量表进行调查.结果:实习护生的自主学习准备度总分为(...
【中文期刊】 范志刚 袁藻萍 《中国高等医学教育China Higher Medical Education》 2024年12期 55-56页
【摘要】 学生的学习意向和心态是影响其学习行为的重要因素之一.教师了解这些因素,有助于调整教学方法.尽管学生整体上表现出积极的学习意向和心态,但个体之间存在差异.教师在今后的教学中需要有针对性地进行应对和调整.
【中文期刊】 林静 郑容琪 等 《中国高等医学教育China Higher Medical Education》 2024年10期 45-46页
【摘要】 目的:探讨睡眠质量在手机依赖与焦虑之间的中介效应,为改善医学生睡眠质量提供依据.方法:采用随机整群抽样法,从嘉应学院医学院各专业抽取共800名学生,使用手机成瘾指数量表、抑郁—焦虑—压力自评量表、匹兹堡睡眠质量指数量表评估其手机成瘾、焦虑和...
【中文期刊】 刘新宇 孙胜欣 等 《中国高等医学教育China Higher Medical Education》 2024年9期 22-23,33页
【摘要】 为进一步深化职称制度改革,天津医科大学在总结传统专业技术职务评聘过程中存在的问题的基础上,结合工作实际,设计了集材料申报、材料展示和专家评审一体化的专业技术评聘投票系统,并投入使用.本文对系统建设特点做了具体的介绍,并通过实际应用,实现了专...
【中文期刊】 李岩 李世宏 《中国高等医学教育China Higher Medical Education》 2024年8期 36-37页
【摘要】 在高等教育国际化背景下,师资国际化是医学院校培养具有国际竞争力的医学人才的关键.以福建医科大学和中山医学大学为例,对比闽台地区医学院校的师资结构及师资交流情况,并分析两校师资国际化的发展状况及相关问题,总结医学高等院校师资国际化的思路,旨在...
【中文期刊】 岳丽娜 聂怀勇 《中国高等医学教育China Higher Medical Education》 2024年6期 59-61页
【摘要】 研究团队采用问卷调查法,对医学院校一线教师"线上+线下"融合式教学胜任力展开调查研究.结果显示,教师认可"线上+线下"融合教学模式的教学作用,但自信心和主动性较低;在融合式教学的设计、策略的灵活运用、持续改进和创新能力等方面存在较大的不足....
【关键词】 "线上+线下"融合式教学； 教学胜任力； 调查与分析；
加载中...
