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药学教育 Pharmaceutical Education 약학육 药学教育

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2022年第02期

共23篇

1. 《药学教育》稿约 83-83页

作者：无

2. 欢迎订阅2022年《药学教育》 73-73页

作者：无

3. 稿约后插1页

作者：

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·教育研究

4. 大湾区中医药学教研体系协同发展思考 1-4页

作者：朱春娥任孟月时军

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5. 高职院校药学专业"三位一体"人才培养模式探究 5-8页

作者：张振莲赵丽

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·学科与课程建设

6. 糖工程与糖药物研究生课程建设 9-13页

作者：赵峡于广利李国云蔡超李春霞

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7. 药学专业开设组织工程课程的探讨 14-17页

作者：余青桐

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·课程思政

8. 基于"全人教育"的药物分析课程思政改革 18-21页

作者：周海波曾煦欣李海燕吴剑峰郭嘉亮孙平华

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9. 新冠疫情背景下生物技术药物学课程思政元素挖掘与教学实践 22-24页

作者：胡昌华尹国平廖国建刘雪梅

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10. 基于情感目标的中药学课程思政实施策略 25-29页

作者：崔瑛李玲玲王辉王君明

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11. 波谱解析课程思政教学思路探讨 30-32页

作者：许招会叶华涛钟声亮

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·教学学术

12. 互联网时代中药分析学零存整取教学模式探索 33-36页

作者：谢媛媛王淑美梁生旺

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13. 以执业药师培养为导向的药理学教学改革 37-40页

作者：郭紫芬张海涛江金环

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14. 自主学习为导向的中药饮片等级考试模式研究 41-44页

作者：肖瑶白贞芳姜丹刘春生

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15. 过程导向探究式学习在人体解剖生理学教学中的运用 45-48页

作者：公衍玲郭传龙金宏吴祥根

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16. 药物化学线上线下混合式一流课程教学实践 49-52页

作者：叶连宝罗艳朱大潜舒兵

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17. 天然药物化学课程教学改革初探 53-56,封3页

作者：李莉

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18. 生物药剂学与药物动力学创新课堂建设 57-61页

作者：徐凌云何利琼师少军鄢又玉孙淑萍

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19. "三明治法"在研究生高效液相色谱法教学中的应用 62-65页

作者：张旭光刘艳王勇高亚男张俊清

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20. 美国处方审核培训和教学模式及其启示 66-69页

作者：王琳玉李艳梁宁生

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21. 疫情背景下植物生理学课程混合式教学模式实践 70-73页

作者：许亚楠苏思静周云李琼朱丹郭宏伟康亮

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·调研与评估

22. 综合性学习评价体系的设计 74-78页

作者：张毅楠宋维彬胡立宏

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23. "互联网+"教育背景下药学生自主学习效果评估研究 79-82页

作者：于美娜周大创周柯嘉赵子淇

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药学教育 Pharmaceutical Education 약학육 药学教育

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2022年

2022年第02期

1. 《药学教育》稿约 83-83页

2. 欢迎订阅2022年《药学教育》 73-73页

3. 稿约后插1页

·教育研究

4. 大湾区中医药学教研体系协同发展思考 1-4页

5. 高职院校药学专业"三位一体"人才培养模式探究 5-8页

·学科与课程建设

6. 糖工程与糖药物研究生课程建设 9-13页

7. 药学专业开设组织工程课程的探讨 14-17页

·课程思政

8. 基于"全人教育"的药物分析课程思政改革 18-21页

9. 新冠疫情背景下生物技术药物学课程思政元素挖掘与教学实践 22-24页

10. 基于情感目标的中药学课程思政实施策略 25-29页

11. 波谱解析课程思政教学思路探讨 30-32页

·教学学术

12. 互联网时代中药分析学零存整取教学模式探索 33-36页

13. 以执业药师培养为导向的药理学教学改革 37-40页

14. 自主学习为导向的中药饮片等级考试模式研究 41-44页

15. 过程导向探究式学习在人体解剖生理学教学中的运用 45-48页

16. 药物化学线上线下混合式一流课程教学实践 49-52页

17. 天然药物化学课程教学改革初探 53-56,封3页

18. 生物药剂学与药物动力学创新课堂建设 57-61页

19. "三明治法"在研究生高效液相色谱法教学中的应用 62-65页

20. 美国处方审核培训和教学模式及其启示 66-69页

21. 疫情背景下植物生理学课程混合式教学模式实践 70-73页

·调研与评估

22. 综合性学习评价体系的设计 74-78页

23. "互联网+"教育背景下药学生自主学习效果评估研究 79-82页

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2022年

2022年第02期

1. 《药学教育》稿约 83-83页

2. 欢迎订阅2022年《药学教育》 73-73页

3. 稿约 后插1页

·教育研究

4. 大湾区中医药学教研体系协同发展思考 1-4页

5. 高职院校药学专业"三位一体"人才培养模式探究 5-8页

·学科与课程建设

6. 糖工程与糖药物研究生课程建设 9-13页

7. 药学专业开设组织工程课程的探讨 14-17页

·课程思政

8. 基于"全人教育"的药物分析课程思政改革 18-21页

9. 新冠疫情背景下生物技术药物学课程思政元素挖掘与教学实践 22-24页

10. 基于情感目标的中药学课程思政实施策略 25-29页

11. 波谱解析课程思政教学思路探讨 30-32页

·教学学术

12. 互联网时代中药分析学零存整取教学模式探索 33-36页

13. 以执业药师培养为导向的药理学教学改革 37-40页

14. 自主学习为导向的中药饮片等级考试模式研究 41-44页

15. 过程导向探究式学习在人体解剖生理学教学中的运用 45-48页

16. 药物化学线上线下混合式一流课程教学实践 49-52页

17. 天然药物化学课程教学改革初探 53-56,封3页

18. 生物药剂学与药物动力学创新课堂建设 57-61页

19. "三明治法"在研究生高效液相色谱法教学中的应用 62-65页

20. 美国处方审核培训和教学模式及其启示 66-69页

21. 疫情背景下植物生理学课程混合式教学模式实践 70-73页

·调研与评估

22. 综合性学习评价体系的设计 74-78页

23. "互联网+"教育背景下药学生自主学习效果评估研究 79-82页

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3. 稿约后插1页